新学習指導要領の授業計画
高等学校では、2022年4月から新しく改訂された学習指導要領のもとで授業が行われています。そのため、知識・技能の習得に加え、自ら考え、表現する力を育む様々な言語活動を通して、「思考力・判断力・表現力」を総合的に育成する授業が求められています。
その結果、私が開発した2つのカリキュラムは、「書く」ことが中心ではありますが、各レッスンでは、「書く」だけでなく、「聞く」「読む」「話す（会話する）」ことを通して、自分の考えや意見を表現しています。さらに、ライティングコースのすべてのレッスンでライティングが行われるわけではありません。ディスカッションのみの授業もあります。ディスカッションのみのレッスンでは、ビデオプロジェクトへの参加やGoogle Classroomでの公開質問などが評価方法として挙げられます。
Lesson-07の例： 芸術と芸術家を分けて考えますか？ある有名人に対する世論が変化したとき、その人に対するあなたの意見も変化しますか？ある音楽アーティストのアルバムが好きでも、そのアーティストの言動が気に入らない場合、その音楽も嫌いになりますか？それとも、音楽アーティストの創作活動とその人の人格を切り離して考えますか？
